王某与张某健康权纠纷案
基本案情王某与张某系同班同学，二人在课间休息互相追逐玩耍时发生碰撞，王某面部留下疤痕。双方家长对于疤痕修复费用承担问题产生争议，校方向辖区法院派驻的法治副校长寻求帮助。处理结果接到校方求助后，法治副校长会同未成年人审判工作经验丰富的法官及人民调解员赶往学校,了解相关事实，听取双方家长的心声和诉求，疏…
基本案情
王某与张某系同班同学，二人在课间休息互相追逐玩耍时发生碰撞，王某面部留下疤痕。双方家长对于疤痕修复费用承担问题产生争议，校方向辖区法院派驻的法治副校长寻求帮助。
处理结果
接到校方求助后，法治副校长会同未成年人审判工作经验丰富的法官及人民调解员赶往学校,了解相关事实，听取双方家长的心声和诉求，疏导双方对立情绪，并进行释法析理。经过耐心工作，双方家长互相理解，最终就费用承担达成一致意见。一场可能演变为诉讼案件的校园纠纷化解于“萌芽状态”。
典型意义
本案是人民法院法治副校长实质化履职，积极开展校园纠纷多元化解工作的典型案例。本案中，法治副校长在收到校方请求后迅速反应，全程参与纠纷调解，实现“院校联动”，形成“解纷合力”，将纠纷化解在“最前端”，有效防止校园矛盾引发诉讼以及可能对青少年造成的“二次伤害”，切实维护了青少年的合法权益和身心健康。
